Linnud lasteaia õuel

Sellel nädalal uurivad lapsed linde, kes meie juurest ära ei lenda vaid talvituvad Eestis ja meie lasteaia õuel. Lapsed saavad teada, millist toitu võib lindudele pakkuda ja valmistavad ise ka linnutoidu palle ja muud huvitavat.

Jaanuari teise nädala tegemised

Jaanuari teine nädal juhatab sisse looduse jälgimise ja uurimise. Tuulelaeva 3a lapsed uurivad talve ja lund. Millised on talve ilma tunnused ja millised on tegevused talvel õues. Tuulelohe 3a lapsed jälgivad linde. Uurivad ja nimetavad lindude kehaosi, lindude toitu. Kuidas saab inimene aidata linde talvel, milline on kõige sobilikum toit lindudele. Jalutuskäikudel lapsed jälgivad linde, keda nad märkavad. Tuulepesa 4a lapsed uurivad täpsemalt tihaseid, leevikest, varblasi ja kodutuvi. Täiendavalt vaadatakse raamatuid ja filme. Samuti arutletakse lindude toidu ja toitmise üle. Tuuleratta 4a lapsed tegelevad öö ja päeva uurimisega. Kuidas mõjub ööpäeva ja aastaaegade muutus loodusele. Lapsed uurivad gloobust ja tema liikumist. Lapsed kirjeldavad oma tegevusi ööpäevas. Tuuletrolli 5a lapsed tegelevad talveunes olevate loomadega: rohukonn, nahkhiir, siil, orav, pruunkaru, lapsuliblikas. Kuidas need loomad valmistusid talveuneks ja kuidas nad seda teevad. Kuidas loomad teavad millal ärgata? Tuuleveski 5a lapsed külastavad Ülemiste Veepuhastusjaama. Lapsed saavad teada, miks tuleb vett säästlikult kasutada, miks on vesi oluline. Lapsed uurivad vee erinevaid olekuid ja vee ringkäiku looduses. Millised on looduslikud veekogud? Tuulelipu 6a lapsed tegelevad päikesesüsteemiga. Aastaga üks ring ümber päikese. Milliseid planeete veel on peale maa? Kuidas lapsed kujutavad ette maa tekkimist? Igaüks saab luua oma loo. Tuulekella 6a lapsed tegelevad paigalindudega. Lindude elupaigad. Mõistatused lindudest. Linnud lasteaia õuealal. Jälgitakse talilinnukaamerat. Lapsed paneva õue üles taarapakendist valmistatud   toidulaua lindudele. Mängitakse digilotot, lindude tundmist laul järgi.

Aastavahetuse nädal

Aastavahetuse nädalal jätame hüvasti 2018. aastaga ja tervitame 2019. aastat. Kuidas peetakse kodudes aastavahetust? Aastatele antakse erinevate loomade nimesid. Valitakse ka erinevaid loomi, linde putukaid, taimi aasta objektideks. Lapsed uurivad kalendreid, tuletavad meelde aastaringi, kuude ja aastaaegade nimetusi ning tunnuseid. Kuulatakse talveaja lauluplaate, kulatakse jutte aastavahetusest ja aastaaegadest. Ära ei unustata ka uue aasta soove nii endale kui sõpradele. Jälgitakse loodust ja tähistaevast.

Õpetajad valmistasid jõulukaarte

Detsembri kolmanda nädala tegemised

Detsembri kolmas nädal on püüripäeva ja jõuluootuse nädal. Tuulelaeva 3-aastased lapsed  kordavad üle talve tunnused. Tuletavad meelde, missuguseid aastaaegu meil veel on. Lapsed imetlevad rühmas üles pandud jõulukaartide näitust. Tuulelohe 3aastased lapsed tuletavad samuti meelde kõiki aastaaegu ja nende tunnuseid. Rühmas tehakse katseid kuidas lumi veeks muutub ja milline ta välja näeb. Lapsed vaatavad jõulufilmi ja arutlevad jõulukommete üle. Tuulepesa 4aastased lapsed uurivad peredes peetavaid tähtpäevi ja nendega seotud traditsioone. Millised on laste ootused ja soovid seoses pühade ja pidustustega. Räägitakse ka valguse ja pimeduse vaheldumisest ning küünlavalguse abist pimedat aega üle elada. Tuuleratta 4a lapsed räägivad ka aastaaegadest ja mängivad lavastusmängu „Libe tee“.

Tuuletrolli 5a lapsed räägivad oma rühma jõulutraditsioonidest ja vana aja jõulukommetest. Jõulude aeg kui heade soovide aeg. Koos jõululuuletustega arutletakse riimi üle.

Tuuleveski 5aastased külastavad Jõulukuuske Lindakivi kultuurikeskuse juures. Räägitakse jõulutulest ja küünlavalgusest. Ära ei unustata tuleohutust ja turvalisust jõulude ajal. Küünlavalgel loetakse jõulu muinasjuttu ja krõbistatakse omatehtud piparkooke. Tuulelipu 6aastased arutlevad, mis on jõulude ajal päris ja mis mitte. Kus ja kuidas elavad jõuluvana ja päkapikud? Mis on teatriime? Tuulekella 6aastased lapsed tegelevad vana aja jõulukommetega. Uurivad, millised olid toidud, kombed, traditsioonid. Jõulud ja näärid, talvine pööripäev ning toomapäev. Nädala lõpetab piparkookide tegemine.

Detsembri teise nädala tegemised

Detsembri teine nädal on lasteaias jõulupidude ja jõuluvana ootamise aeg. Lapsed vaatavad, kas hakkab lund sadama ja vesi külmetama, et jõuluvana saaks tulema hakata. Mitmes rühmas tehakse piparkoogitainast ja küpsetatakse piparkooke. Meisterdatakse veel viimaseid jõuluehteid. Lapsed arutlevad, kuidas toimuvad kodused ettevalmistused pühadeks. Ära ei unustata ka pühadega seotud tundeid ja märkamist. Lapsed õpivad märkama neid nõrgemaid ja üksikumaid, kes samuti ootavad pühaderõõmu. Lastele toimub jõuluetendus, kus nad saavad kaasa laulda ja mängida. Jõuluvana külastab igat rühma nende oma rühma kuuse all.

Detsembri esimese nädala tegemised

Detsembri esimene nädal teeb sissejuhatuse jõuludesse. Tuulelaeva 3a lapsed räägivad saabuvast talvest, külmast, jõuluootusest, pühadest. Lapsed jälgivad muutusi looduses, alustavad rühma  korrastamisega, kaunistavad aknaid lumehelvestega. Arutletakse jõuluaja kommete, päkapikkude ja jõuluvana üle. Süüdatakse küünlad ja räägitakse tuleohutusest. Tuulelohe 3a lapsed räägivad samuti jõuluaja ootusest ja jõulutavadest. Õpetajad pööravad tähelepanu jõuluraamatutele. Rühma tuuakse kuusk ja alustatakse kuuse ehtimisega. Jutuks tuleb ka küünalde süütamine ja tuleohutus. Tuulepesa 4a lapsed uurivad kuuske ja mändi, võrdlevad okkaid ja käbisid. Kumb tuua tuppa jõulupuuks? Õpetajad tutvustavad jõulukombeid ja räägivad, kus kasutatakse jõulupuuks kuuske, kus mändi. Lapsed hakkavad kuuseehteid meisterdama. Piilutakse päkapikkude võlumaailma ja lepitakse kokku, et jõulud on rahuaeg. Päkapiku sussi sees ootab igal hommikul selle rühma lapsi  üks tore jõulujutt. Tuuleratta rühma 4a lapsed avastavad talve ja jõule koos Nähkaga, kes on suur loodusesõber. Koos uuritakse nii lund kui sula. Palju tähelepanu pööratakse jõulurahule, sest rühmas on Kiusamisest vaba lasteaia karud, kes on lastele toeks. Lapsed õpivad jagama üksteisele häid soove. Tuuletrolli 5a lapsed jälgivad ilmastiku muutusi. Uurivad kuidas tekib lumi ja mis tunded neil tekivad. Loetakse „Lumekuninganna“ muinasjuttu. Arutletakse advendi mõiste ja tähenduse üle. Plaanitakse laste ettevalmistusi jõulupühadeks. Tuuleveski 5a lapsed uurivad talve- ja jõuluraamatuid ning valivad lemmikud. Koos pannakse kuusk tuppa ja hakatakse ehtima. Räägitakse ja arutletakse jõulude ja jõulukommete üle. Süüdatakse esimesed küünlad. Tuulelipu 6a lapsed arutlevad advendiaja tähenduse üle, kuidas neid pühi erinevatel maadel tähistatakse. Jõulude tähendust aitab tutvustada ja mõtestada joonisfilm „Lepatriinude jõulud“, mida lapsed lähevad Kinomajja vaatama. Tuulekella 6a lapsed arutlevad jõuluaja mõtte ja tähenduse üle. Räägitakse jõuluküünaldest ja jõulujuttudest. Igal hommikul kuulatakse Lastejaama jõulukalendri juttu. Lapsed loevad ka ise üksteisele jõulujutte. Otsitaks välja jõulukuusk ja alustatakse selle ehtimist.