Oktoobri
esimene nädal toob lasteni sügisvärvid. Esimesed öökülmad on üle käinud ja puud ning
põõsad värviliseks maalinud. Tegelikult on ikka ainevahetuse küsimus. Tuulepesa
3a lapsed uurivadilma, puid ja põõsaid lasteaia ümbruses. Võrreldakse pude ja
põõsaste suurusi, võrreldakse lehtede suurusi, võrreldakse värvitoone. Lapsed
korjavad tammetõrusid ja kastanimune. Lehti ja vilju kasutatakse mängudes ja
meisterdamises. Loetakse E. Esopi „Kärbseseeme“ juttu. Tuulelipu 3a lapsed
uurivad sügisesi eestimaiseid marju (pihlakad, mustikad, pohlad). Vaadatakse
pilte ja videosid marjade kasvukoha kohta, kas see on siis maapinnal või puu
otsas. Tuulelaeva 4a lapsed lähevad sellel nädalal metsa õppekäigule. Enne seda
tuletatakse meelde meie metsades kasvavad puud ja nende tunnused. Samuti pöörtakse
tähelepanu liiklusele. Millised liiklusvahendid on olemas, millist häält nad
teevad, kuidas liikluses hakkama saada, kuidas bussis käituda. Lapsed täidavad
ka liikumistabelit, kus märgitakse ära, kuidas lasteaeda saabutakse ja
lahkutakse. Lastekirjandusest on abiks H: Männi „Tipp ja Täpp linnas“ ning A.
Dahlbergi „Mutionu pidu“. Tuulelohe 4a lähevad samuti metsa. Ka nemad tuletavad
meelde metsas kasvavaid puid ja põõsaid. Koos õpetajaga arutletakse muutuste
üle, mida toob kaasa aastaaegade muutumine. Toredaks kirjanduspalaks on „Miks haavalehed värisevad?“ Tuuleratta 5a
lapsed tegelevad teraviljade ja leivaga. Püütakse mõista, kuidas viljaterast
saab maitsev leib meie lauale. Abiks on M. Kesamaa „Keda kiita leiva eest“ ja
õppekäik Viimsi Rannarahva muuseumi, kus räägitakse leiva valmistamisest. Tuuletrolli
6a lapsed uurivad sügise värve. Inspiratsiooni said nad sama pealkirjaga luuletusest. Sellega seoses
uuritakse leht- ja okaspuid, nende lehti ja vilju. Kuidas looduse muutumine
muudab taimestikku. Milline osa on taimedel meie ökosüsteemis. Koos taimedega
muutub ka loomade-lindude käitumine. Ka seda tuleb tundma õppida. Abiks on
eesti rahvajutt „Miks puud ei räägi?“ ja I. Pajula „Samblatuka talu uus elanik“
Tuuleveski 6a lapsed tegelevad sügistöödega aias ja põllul. Arutletakse sügise
tunnuste üle, aiatööde ja aedniku abiliste üle. Võrreldakse kodumaiseid ja
Eestisse sisse toodud köögivilju. Korraldatakse näitus ja maitsmine. Käiakse ka
õppekäigul turul. Lastekirjanduseks on E. Raua „Õunte jagamine“
Rohelise Kooli programmis osaleb 49000 kooli 64 maalt. Programmi juhib Foundation for Environmental Education (FEE) - valitsusväline heategevusele orienteeritud mittetulundusühing. Programmi tulemusena kasvab maailmas põlvkond põlvkonna järel keskkonnateadlikke inimesi. Nad kannavad programmis omandatut endaga kogu elu ning kasvatavad samas vaimus ka oma järeltulijaid.
esmaspäev, 30. september 2019
reede, 27. september 2019
Õpetajad osalesid Liikumisnädalal
Eesti Olümpiakomitee poolt korraldatud üritusest Liikumisnädal 2019 võtsid osa ka Tallinna Tuule Lasteaia töötajad. Kaasa kutsuti Laagna Rukkilille ja Loitsu lasteaedade inimesed. Koos liiguti Tondiraba terviserajal, kes kõndides, kes joostes, rulluiskudel või jalgrattal. Kuid see ei jää viimaseks korraks. Kahe nädala pärast on järgmine koos sportimine.
esmaspäev, 23. september 2019
Septembrikuu neljanda nädala tegemised
Septembri neljandal nädalal algab
astronoomiline sügis. Sügisel on
sünnipäev ja sügisande jätkub küllaga. Tuulepesa 3a lapsed jälgivad ilma ja
selle muutumist, uurivad sügise tunnuseid. Lapsed jätkavad köögiviljadega
tutvumist. Õpivad neid nimetama ja kirjeldama. Tuletavad meelde kasvukohti ja
tingimusi. Abiks on rohke pildimaterjal ja päris-köögiviljad korvis, mis iga
päevaga täieneb. Tuulelipu rühma 3a lapsed on sellel nädalal hästi palju õues.
Lapsed otsivad õuealalt sügise tunnuseid. Mis annab märku sügise tulekust.
Lapsed korjavad kive, käbisid, tammetõrusid, kastanimune, lilli õisi, liiva.
Mis neist näitab, et sügis on õues? Lapsed külastavad õuealal kasvavaid puid.
Kuidas puud valmistuvad sügiseks? Kaasa aitab tore luuletus „Pihlamari-vihmavari“.
Tuulelaeva 4a lapsed tähistavad sügise sünnipäeva õunakoogiga. Tuletatakse
meelde aastaaegu, puuvilju. Rühmas arutatakse, mis toite ja hoidiseid on
võimalik õuntest valmistada. Kuidas katta sünnipäevalauda ja kuidas viisakalt
käituda lauas? Lapsed õpivad luuletust O. Saar „Ussiga õun“ Prügikoristusnädala
jätkuks vaadatakse üle lasteaia õueala. Tuulelohe 4a lapsed tegelevad ka
köögiviljadega. Millised on kasvutingimused, kuidas saada suuremat saaki.
Lapsed vaatavad lasteaia õuealal ringi, kui suureks on meie aedviljad kasvanud.
Pered toovad lasteaeda erinevaid aedvilju, et lapsed saaksid neid maitsta.
Nädala lõpetab muinasjutu „Naeris“ lavastusmäng ja IL. Lomperi „Porgandid ja
kaalid“. Tuuleratta 5a lapsed korraldavad koos peredega sügisandide näituse
rühmas. Lapsed arutlevad, mida sügis endaga kaasa toob. Ühest küljest rikkaliku
saagi, teisest küljest halvenevad ilmad. Lapsed koostavad ilmakalendri.
Lugemiseks on muinasjutt „Sügisehaldjas“.
Tuuletrolli 6a lapsed jätkavad toidu teemaga. Koos õpetajaga püütakse
lahti muukida vanasõna: „Mida külvad, seda lõikad!“ Lapsed võrdlevad
aastaaegu., püüavad kirjeldada sügise sünnipäeva. Tehakse puuviljasalatit. Arutletakse koka ameti üle. Lastekirjanduses uuritakse
Edgar Valteri loomingut, kellel oli sünniaastapäev. Tuuleveski 6a lapsed
jätkavad eelmisel nädalal Loodusmuuseumis alustatud seene teemat. Kinnistatakse
haridusprogrammis kuuldud teadmisi seene ehituse kasvukoha ja liikide kohta. Loetakse
juttu „Kuldkübarake“. Teisena võetakse ette õppekäik KUMUsse, kus osaletakse
Täpi haridusprogrammis, mis sellel korral tutvustab sügist kunstis.
Tellimine:
Postitused (Atom)