Veebruari neljanda nädala tegemised

Veebruari neljas nädal oli Eesti Vabariigi sünnipäevanädal. Kõik rühmad valmistusid peoks. Korrati üle riigi sümbolid: lipp, vapp, hümn, värvid, rahvuslind, rahvuslill. Õpiti selgeks presidendi nimi ja koht, kus ta töötab. Lisaks sellele tuletati meelde ka Tallinna sümboleid ja oma kodukohti. Uuriti erinevate kihelkondade rahvarõivaid. Ära ei unustatud ja naaberrahvaid ja –keeli. Vabariigi sünnipäevaks valmistati rahvusvärvides rinnamärgid ja loomulikult maitsev küpsisetort.Rühmad käisid ka linnas õppekäikudel, et vaadata, kuidas valmistutakse pidustusteks. Vanemad rühmad käisid Viimsis Tädu rajal. Selle nädalaga algas ka Räpina Aianduskooli kurgikasvatamise projekt.

Veebruari kolmanda nädala tegemised

Veebruari kolmanda nädala vallutasid vastlad, sõbrapäev ja emakeele ilus kõla. Lapsed uurisid rahvakalendri tähtpäevi ja nende kombestikku. Uuriti vastlapäeva ilma, võrreldi seda teiste aastaaegadega. Saadi teada, et osad pühad on liikuvad ja need sõltuvad kuufaasidest. Vastlapäeva oli tore siduda sõpradega, sest sõpradega on ju veel parem koos vastlapäeva tähistada. Arutleti, milline on hea ustav  sõber. Kuidas lahendada eriarvamusi ja probleeme? Kuidas lohutada sõpra ja teise lapsega leppimine. Tuletati meelde rühmas kehtivad head tavad ja reeglid.Vanemad rühmad lisasid vastlatrallile veel taliolümpiamängud ja talispordialad.

Sellel nädalal toimus ka etlemishommik „Emakeele kaunis kõla“

Tuuletrolli rühm vaatas eesti lipu musta värvi. Lapsed otsisid endi ümbrusest musta värvi esemeid. Suitsupääsuke- milline ta on? Kuidas ta ära tunnen? Kuidas seostub Eestiga?

Veebruari teise nädala tegemised

Veebruari teine nädal on ettevalmistuseks Vabariigi sünnipäevale. Tuuletrolli rühm uuris Eesti lippu ja lipu värve. Sellel nädalal oli värviks sinine. Milline on hele ja milline on tumesinine? Ka rukkilill on sinine. Lapsed õppisid kirjeldama lille. Lapsed vaatlesid merd ja mere värve. Ka taevast võis leida erinevaid siniseid. Tuulelipu rühm uuris Eestimaa linnu, veekogusid, saari. Lapsed vaatlesid ja kirjeldasid Eestimaad erinevate kaartide abiga. Tähelepanu said ka Eesti naaberriigid.  Tuulelaeva rühm sidus Eestimaa tundmise olümpiamängudega. Lapsed uurisid, millistes Eesti kohtades saab tegeleda talispordiga. Lapsed jälgisid ilma ka lasteaia õuel ja arutlesid, milliste aladega saaks tegeleda lasteaia õuel. Ära ei unustatud ka õuel toimetavaid linde. Vaheldust pakkusid mõistatused ilmastikunähtuste kohta. Tuulelohe rühm valmistus näituseks „Ilus oled, Eestimaa!“ Lapsed tõid kaasa pilte Eestimaast, kus nende pered on käinud. Lapsed jagasid teadmisi, kus need armastatud paigad Eestimaa kaardil paiknevad. Sellega koos uuriti kõiki loodusvorme, mida kaardilt on võimalik näha. Tuulepesa rühm uuris Eestimaa kliimat. Miks on õues külm ja toas soe? Kuidas lindudel ja loomadel talvel õues külm ei ole? Kuidas ja mismoodi peab laps riietuma ja liikuma, et õues külm ei hakka? Mis juhtub jää ja lumega toas? Kõik rühmad jälgisid talviseid looduskaameraid ja lasteaia õuel toimetavaid linde.

Tuuleratta, Tuuleveski ja Tuulekella rühmad rääkisid muinasjuttudest. Lapsed arutlesid, mille poolest erinevad muinasjutud tavajuttudest.Mõistatati, kas tuntakse ära levinumate muinasjuttude tegelasi. Lastel olid kaasas kodused muinasjuturaamatud. Kõigis rühmades ka lavastati muinasjutte nii pabernukkude, omavalmistatud nukkude kui mänguasjade abil.

Suur taimejaht

Tuulelohe rühma lapsed panid meie õueala puude ja põõsaste oksad vette ja uurivad, millised lehed pungadest arenevad.

Laul teeb meele rõõmsaks

Tuulelohe rühma lapsed valmistuvad suureks laulukontserdiks, kuhu kutsutakse ka kõik sugulased kuulama.

Veebruari esimese nädala tegemised

Veebruari esimene nädal jätkus nii mõneski rühmas loomade nädalana. Tuuleratta rühma lapsed uurisid igal päeval erinevat Eesti metslooma: esmaspäeval hunti, teisipäeval oravat, kolmapäeval jänest, neljapäeval põtra ja reedel metssiga. Lapsed said teada kuidas loomad talvel elavad ja mida söövad. Tuulekella rühma lapsed uurisid samu loomi, aga võtsid juurde veel loomade jäljed. Tuulepesa lapsed uurisid soojade maade loomi ja neid, keda võib kohata loomaaias. Lapsed said teada, mis koht on džungel ja savann ja kõrb.Tuuletrolli lapsed aga said huvitavat teada väljasunud loomadest – dinosaurustest. Huvitav oli, et osad neist sõid ainult taimi.Tuuleveski rühm arutles energia teema üle: kuidas hoiavad sooja loomad, kuidas saame meie soojust hoida, kas head sõnad annavad sooja. Tuulelaeva rühm käis reisimas Eestimaal. Uuriti kaarte, gloobust, koostati endile huvitav reis Eestimaal.Tuulelohe rühm aga arutles oma keha üle. Kus mul mis asub ja milleks seda vaja on. Mida oleks tervisele hea ja kasulik süüa? Kuidas suhtuda kommidesse? Mida tähendab hambakell? Nädala lõpetuseks külastasid lapsed Kalevi kommivabrikut. Tuulelipu rühma lapsed võtsid kodust kaasa kõige huvitavamad lauamängud, uurisid neid ja püüdsid nende mängude eeskujul ise mänge koostada.