Jaanuari viienda nädala tegemised

Jaanuarikuu viiendal nädalal oleme veel lindude, loomade ja tervislike eluviiside juures, tunneme rõõmu talvisest ilmast ja tegevustest õues. Tuulelaeva 3a lapsed uurivad õueala linde (varblasi, tihaseid, vareseid ja tuvisid). Lapsed õpivad nimetama lindude kehaosasid ja olulisemaid tunnuseid. Abiks on linnukaamera, linnupildid ning -raamatud.  Linnud teeb lähedaseks Eno Raua lugu „Sipsik vaatab tihaseid“ Tuulelohe 3a lapsed tegelevad oma kehaga. Millised kehaosad meil on ja mida nad teevad ning kuidas neid terved hoida? Jutuks tuleb ka liigne magusasöömine. Tuulepesa 4a võtavad käsile talispordialad ja –vahendid. Lapsed uurivad raamatutest, youtube-st ja lähevad ise ka proovima. Tuuleratta 4a lapsed uurivad loomade elu talvel. Kuidas loomad saavad hakkama lume ja külmaga? Kas inimesed saavad loomade elu kergemaks teha või aidata? Tuuletrolli 5a lapsed süvenevad lindude teemasse. Lapsed proovivad selgeks õppida meie sagedasemad aialinnud. Abiks muidugi linnukaamera ja oma rühma linnusöögimaja. Tuuleveski 5a lapsed uurivad samuti loomade elu talvel: välimust, eluviisi, toitumist. Lased püüavad selgeks teha, milliseid jälgi jätavad lumele erinevad loomad. Tähelepanu pööratakse aasta loomale – koprale. Tuulelipu 6a lapsed võtavad käsile taliolümpiamängud. Millised alad on olümpial, kuidas peab vastu sportlaste tervis, kuidas toituvad, kuidas saavad aru turvalisusest.  Tuulekella 6a lapsed tegelevad inimese erinevate tunnetega ja inimestega, kes meie tavainimestest erinevad, kas siis rahvuse, kehalise puude või muu tunnuse põhjal. Abiks on Kiusamisest vaba lasteaia materjal.

2019 aasta linnud, loomad, taimed

Mari-Anne Suusakool

Tuule lasteaias on väga tubli liikumisõpetaja, kes korraldab juba 11 aastat järjest lastele suusakooli.
Mari-Anne Suusakool from Imbi on Vimeo.

Jaanuari neljanda nädala tegemised

Jaanuarikuu neljas nädal ja tali jätkub. Tuulelaeva 3a lapsed jälgivad linnukaamerat, proovivad linde ja nende nimesid meelde jätta. Õues jälgitakse kohalikke paigalinde ja pannakse neile toitu. Tuulelohe 3a lapsed uurivad erinevaid talviseid sportimisvahendeid. Tehakse katseid lume ja jääga. Milliseid ohte toovad kaasa lumi ja jää? Ilmavaatlus on selle nädalamärksõna. Tuulepesa 4a lapsed uurivad talviseid rõõme ja muresid. Mida tähendab talve selgroo murdumine? Kuidas saav veest lumi, jää, härmatis või vastupidi? Lapsed püüavad jälgida teehooldusmasinate tööd. Tuuleratta rühma 4a jälgivad linde ja nende eluviisi. Mõned linnud teevad juba kevadisemat häält. Koos antakse lindudele talvetoitu. Tuuletrolli 5a lapsed jälgivad Eestimaa talve läbi erinevate looduskaamerate. Kalender näitab, et päev on pikem ja päikese tõusu ja loojumisaeg muutuvad. Sellel nädalal külastatakse ka Lastemuuseumi ja loetakse S. Maršaki „12 kuud“ Tuuleveski 5a lapsed teevad endile selgeks, kes on tihane, leevike, varblane, tuvi ja kajakas, ning mida nad söövad. Lapsed arutlevad, kuidas linde aidata, millest koosneb söögilaud jne. Tuulelipu rühma 6a lapsed tegelevad koduloomade- ja lindudega. Kuidas nimetatakse emas- ja isasloomi ning nende järeltulijaid? Milliseid saadusi me erinevatelt koduloomadel, -lindudelt saame ja miks üldse peetakse koduloomi. Tuulekella 6a lapsed uurivad naaberriike: Lätit, Leedut ja Venemaad. Uuritakse riikide suurust, asukohta, kombeid, keelt, toitu, loodust.

Elurikkus linnuriigis

Keskkonna töörühm tuli kokku ja arutas, kuidas saaks lasteleja lastevanematele paremini õpetada koduaia linnuliike. Otsustati õpetada pered jälgima linnukaamerat ja valmistada igasse rühma nimesiltidega linnukaardid. Koosoleku protokoll näeb SIIT.

linnalinnud

Jaanuari kolmanda nädala tegemised

Jaanuarikuu kolmas nädal on tõeline talve nädal paksu lumekattega, mis annab palju inspiratsiooni ja huvitavaid mõtteid.Tuulelaeva 3a lapsed õpivad nimetama talve, talve omadusi. Lapsed teevad igapäevaselt ilmavaatlusi ja katsuvad mõista, mida tähendab taliharjapäev. Väga huvitav on looduskaamerate vaatamine ja katsed lumega. Õues on võimalik teha tööd ja mängida lumeorienteerumismänge. Ära ei unustata turvalisust kelgumäel. Tuulelohe 3a lapsed tegelevad metsloomadega. Lapsed õpivad märkama jälgi lumel., tuletavad meelde loomi, kes magavad talveund, kes liiguvad ringi. Koos tuletatakse meelde loomade kehaosad, võrreldakse lindude ja inimestega. Lapsed lükkavad lund ja kelgutavad jälgides turvalisust. Tuulepesa 4a lapsed tegelevad ka metsloomadega. Lapsed uurivad loomi meie metsades, nende elu talvel. Vaadatakse pilte ja raamatuid loomadest, nende pesadest, jälgedest, uuritakse loomade rahvapäraseid nimesid. Ehitatakse lumekujusid. Tuuleratta 4a lapsed uurivad talvespordialasid ja spordi vajalikkust inimese tervisele. Lapsed vaatavad piltkaarte talitegevustest ja spordialadest. Arutletakse ja vesteldakse, milliseid tegevusi tehakse kodudes talvel õues.

Tuuletrolli 5a lapsed siirduvad samuti metsa, et uurida loomade käitumist talvel. Kuidas saavad loomad talvel hakkama? Tuuleveski 5a lapsed uurivad elu veekogudes ja nende lähistel. Rühmas võetakse käsile kala-aabits, kust saab teadmisi nii veekogude, kalade kui veetaimede kohta. Lapsed teevad huvitava katse, kuidas taimed joovad Huvitava Bioloogia leheküljelt. Tuulelipu 6a lapsed uurivad loomi sellest küljest, kuidas nad asetsevad omavahelises toiduahelas. Tuulekella lapsed tegelevad tervislike eluviisidega. Uurivad talispordialasid ja tuntumaid sportlasi. Koostavad talispordi ja –huvialade mõistekaardi. Selgitavad, milliseid tingimusi ja vahendeid on vaja nende alade harrastamiseks.

Linnud lasteaia õuel

Sellel nädalal uurivad lapsed linde, kes meie juurest ära ei lenda vaid talvituvad Eestis ja meie lasteaia õuel. Lapsed saavad teada, millist toitu võib lindudele pakkuda ja valmistavad ise ka linnutoidu palle ja muud huvitavat.