Märtsikuu viienda nädala tegemised

 Märtsikuu viies nädal  toob lasteaeda munadepühad ja 1. aprilli. Tuuletrolli rühma 3a lapsed uurivad kevadet edasi kevadebingo abil. Lapsed jälgivad taimede arengut aknalaual. Koos õpitakse kevadjänese luuletust ja J. Oro „Muna“ lugu. Nendega seoses saab teadmisi ka kevadpühadest.  Tuuleveski rühma 3a lapsed jalutavad õues ja jälgivad märtsikellukeste arengut. Koos uuritakse, kuidas arenevad puudel pungad ja millised lehed võiksid sealt kasvama hakata. Toas vaadeldakse pilte kevadest ja kevadpühadest. Valmistutakse pühadeootuseks. Tuulepesa rühma 4a lapsed kordavad üle kevadetunnused, loevad luuletusi kevadest ja räägivad kevadpühadest. Lasteaia õuealal on kevadet juba näha. Lapsed värvivad pühademune. Tuulelipu rühm 4a lapsed  räägivad munadepühadest. Arutletakse, kuidas võetakse pühi vastu kodudes. Kaunistatakse rühma ja värvitakse mune. Tuulelaeva rühma 5a lapsed räägivad pikemalt ja rohkem nii kevadest kui kevadpühadest. Jälgitakse nii lillede kui lindude arengut ja toimetamisi. Neljapäeval tehakse palju nalja, sest on naljapäev. Tuulelohe rühma 5a lapsed vaatavad munadepühast filmi. Jätkatakse kevadlillede teemat. Tuulratta 6a lapsed võtavad appi digivahendid ja uurivad nendega elurikkust nii toas kui mikroskoopidega õues. Lapsed jälgivad taimede arengut aknalaual.

Märtsikuu neljanda nädala tegemised

 Märtsikuu neljas nädal toob kevade ja muinasjutud. Tuuletrolli rühma 3a lapsed õpivad kirjeldama kevadet, ilma ja ilmastikunähtusi, muutusi taimede ja loomade juures, riietust kevadel. Lapsed õpivad väärtustama elusloodust ja ümbritsevat keskkonda. Lapsed õpivad tundma tingimusi, mida on vaja taimede kasvuks. Rühmas pannakse kasvama salat ja till. Lapsed mängivad kevadebingo mängu. Tuuleveski rühma 3a lapsed otsivad õuealal kevadet ja jälgivad kevadlillede arengut. Jalutuskäigud viivad lapsi ka lähitänavatele kevadet otsima. Tuulepesa rühma 4a lapsed kordavad üle kevade tunnused ja jälgivad neid õuealal. Ka muinasjuturaamatutes on palju loodusega seonduvat. Millised aastasajad on muinasjuttudes. Ka selle rühma lapsed kasvatavad aknalaual maitsetaimi, mida saab toidu juures kasutada. Lapsed õpivad hooldama taimede eest. Tuulelipu rühma 4a lapsed õpivad märkama kevade tunnuseid ja nendest rääkima oma sõpradele. Lapsed jälgivad linde ja pesakaste, kas keegi juba saabub, et pesa hakata tegema. Kuidas käituvad linnud kevadel? Tuulelaeva rühma 5a lapsed arutlevad, milliseid muutusi toob kaasa kevad looduse ja inimeste tegevustes. Tuulelohe rühma 5a lapsed õpivad märkama looduses toimuvat. Milline on astronoomiline kevad ja milline on looduse kevad? Iseloomustatakse ilma ja ilmastikunähtusi ning nende mõju taimedele. Millises järjekorras kevadlilled tärkavad?  Tuuleratta rühma 6a lapsed räägivad Eestimaa  linnadest. Mille järgi tunneb linnu, mis on tunnusobjektid linnades? Kevad erinevates linnades. Vahelduseks külvatakse seemneid taimekastidesse.

Detsembrikuu kolmanda nädala tegemised

 Detsembrikuu kolmas nädal toob lasteaeda jõulupeod ja jõuluvana külastuse. Lastele etendavad õpetajad jõuluetenduse „Põhjapõdra jõuluseiklus“. Lisaks sellele toimetatakse ka rühmades. Tuuletrolli 3a lapsed uurivad, kus elab Jõulumees. Lapsed vaatavad filmi Põhjamaast, kus asub Jõuluvana kodu. Rühmas küpsetatakse piparkooke. Tuuleveski rühma 3a lapsed kaunistavad rühmaruumi jõuluvana vastuvõtuks ja räägivad jõuluetendusest. Tuulepesa 4a lapsed teevad enne jõulupidu toa korda, räägivad kodutöödest ja küpsetavad ning kaunistavad piparkooke. Tuulelipu 4a lapsed uurivad, kuidas vanasti jõulupühi tähistati. Tuulelaeva 5a lapsed vaatavad ja uurivad jõulukaarte, teevad neid ise. Rühm läheb jõulusid vastu võtma metsa. Tuulelohe 5a lapsed räägivad viisakast käitumisest üritustel, etendustel, kuidas mõjub viisakas või ebaviisakas käitumine inimese meeleolu. Tuuleratta 6a lapsed loevad ja uurivad jõuluraamatuid.

Novembrikuu esimese nädala tegemised

 Novembrikuu esimene nädal toob lasteni pere teema ja isadepäeva. Tuuletrolli 3a lapsed räägivad perest: kes neil kodus elavad, kuidas on nende nimed, millega nad kodus tegelevad. Lapsed vaatavad pilte ja raamatuid. Tuuleveski rühma 3a lapsed tegelevad vahelduseks lindudega. Kuulavad lindude hääli, nimetavad kehaosasid, püüavad lindude liigutusi kaasa ja järgi teha. Abiks on raamatud ja filmid. Jalutuskäigul vaadatakse lasteaia õuel tegutsevaid linde. Tuulepesa 4a lapsed räägivad pereliikmetest: kes nad on, mis on nende nimed, millega nad kodus tegelevad. Lapsed püüavad kirjeldada oma isa, oma pere päeva. Tuulelipu 4a lapsed teevad perega tutvust läbi muinasjutu „Kolm karu“ ja püüavad seda lavastada. Lapsed tähistavad ka isadepäeva. Tuulelaeva 5a lapsed uurivad vanemate ees- ja perekonnanimesid, nende elukutseid ja töid nii kodus kui tööl. Lapsed vaatavad pere raamatut ja püüavad luua kirjelduse oma perest. Tuulelohe 5a lapsed tegelevad ka pere- ja isadepäeva teemadega. Räägitakse kodust, perest, selle tähtsusest ja oma emotsioonidest. Tuuleratta 6a lapsed jätkavad elukutsete teemat ja seovad seda isade ametitega. Sellega seotakse ka pere teema.

Leivanädal

 Tuulelaeva ja Tuulepesa rühmad tähistasid leivanädalat isetehtud pagaritoodetega. Tuulelaeva lapsed tegid ise päris leiba ja Tuulepesa lapsed karaskit.

Oktoobrikuu esimese nädala tegemised

 Oktoobri esimene nädal viib üha lähemale sügisele. Tuuletrolli 3a lapsed jätkavad kolme teemaga: sügisene ilm, sügisriided ja aedviljad. Lapsed vaatlevad sügisilma ja püüavad kirjeldada pilvisust, tuult, sademeid. Õualal vaadeldakse puid ja nimetatakse nende osi. Mida jahenev ilm teeb puudega: värvib lehti ja rebib neid puudelt maha. Lapsed saavad lehti korjata. Toas korratakse üle eelmistel nädalatel õpitud puu- ja aedviljad. Tuuleveski 3a lapsed uurivad oma keha, kehaosi. Lapsed õpivad nimetama, kas nad on poisid või tüdrukud. Õpitut täiendatakse raamatute ja piltidega. Õues jalutatakse ümber lasteaia ja otsitakse sügise värve ja joostakse ümber puude. Tuulepesa 4a lapsed teevad tutvust leivanädalaga. Lapsed uurivad teravilju, teravilja saadusi. Kuidas teraviljast saab pagaritoode? Miks peab laps sööma leiba? Lapsed koos õpetajaga küpsetavad karaskit. Tuulelipu 4a lapsed tegelevad lindudega. Kes on paigalind ja kes rändlind? Millised on linnu kehaosad? Miks ja kuhu rändlinnud lendavad? Jalutuskäikudel püütakse märgata lindude liikumist. Tuulelaeva 5a lapsed küpsetavad sellel nädalal päris leiba. Sellega koos räägitakse vilja kasvatamisest ja tööst, mis kaasneb viljaterast kuini valmis leivani. Nädala löpu poole aga õpitakse valmistama võileibu. Töö tegemisega õpivad lapsed kasutama köögiriistu ja töökoha korrasolekut. Tuulelohe 5a lapsed tegelevad elukutsetega. Milliseid elukutseid lapsed teavad? Miks neid elukutseid on vaja, mida tuleb osata ja milliseid töövahendeid peab kasutama? Õues õpitakse tundma erinevate puude lehti, neid kirjeldama ja võrdlema. Tuuleratta rühma 6a lapsed püüavad selgeks teha enimlevinud puud Eestis. Nende kuju, lehestik, viljad, värvumine. 

Õunadja kõrvitsad

 Tuulepesa rühma lapsed tegid õuntest ja kõrvitsatest toite ja hoidiseid. Kõrvitsast sai salat ja õuntest moos ning plaadikook. Kõrvitsad kasvasid lasteaia peenramaal ja õunad toodi laste kodust.