Detsembrikuu esimese nädala tegemised

 Detsembrikuu esimene nädal algab laste laternamatkaga ümber lasteaia, et öelda tere jõuluajale ja tuua valgust kõige pimedamasse aega. Päkapikud jagavad ka lastele ja vanematele helkureid. Tuuletrolli 3a lapsed teevad tutvust kuusepuuga ja tema okaste ning käbidega. Lapsed vaatavad piltidelt lumememme, jõuluvana ja päkapikku. Lapsed hakkavad õppima jõululaule ja luuletusi. Ees ootab ka rühma ja kuuse ehtimine. Tuuleveski 3a lapsed uurivad samuti kuuske ja jälgivad, kes võib kuuse taga hiilida ja piiluda. Lapsed jalutavad lasteaia ümbruse, jälgivad ilma, kas hakkab lund sadama. Uudistatakse ka majade aknaid, kuidas valmistub linnarahvas jõuludeks. Tuulepesa 4a lapsed uurivad, kuidas jõulud saabuvad.  Sellel nädalal tehakse tutvust jõululõhnadega. Lastega räägitakse jõuluvalgusest. Tuulelipu 4a lapsed süütavad jõuluküünla ja räägivad tule ohutusest. Jalutuskäigul vaatavad lapsed kuuske ja ehivad ka oma rühma puu. Tuulelaeva rühma 5a lapsed räägivad jõuluajast. Selle nädala teema on öö ja päev, valgus ja pimedus. Miks on valgust ja pimedust vaja, kuidas inimene saab endale valgust juurde luua. Lapsed loovad oma rühma ka päkapikumaa. Tuulelohe rühma 5a lapsed räägivad sellel nädalal aastaringist, nädalaringist, päevaringist. Kõik me ootame talve, miks? Milline on meie ootuste talv? Tuletatakse meelde talispordialasid, mida saab harrastada just ainult talvel. Tuuleratta 6a lapsed uurivad sellel nädalal aega ja ruumi. Kuidas saab aega uurida ja ruumi uurida? Mis on kosmos ja kuidas seda uuritakse?

Novembrikuu neljanda nädala tegemised

 Novembrikuu neljas nädal tegeleb rahvakalendriga. Millised pühad, millised kombed, milline ilm. Tuuletrolli 3a lapsed tuletavad meelde linde, kes kõnnivad ja lendavad lasteaia õuel. Linde vaadeldakse raamatutest, filmidest ja lasteaia õuel. Tuletatakse meelde linnu kehaosad ja see, mida linnud söövad. Tuuleveski 3a lapsed tuletavad meelde kodulooni. Abiks tuleb väike luuletus „Mul on kapis tassike“. Lapsed räägivad tuttavatest koduloomadest, keda nad on ise näinud. Tuulepesa 4a lapsed räägivad mängudest. Milliseid mänge on olemas, kuidas neid mängitakse, millised on reeglid ja kes peab reegleid täitma ja miks. Abiks on rühma toodud uued lego mängud.  Tuulelipu 4a lapsed räägivad ka see nädal koduloomadest. Kus koduloomad elavad ja kuidas nende eest hoolitsetakse. Tuulelaeva 5a lapsed süvenevad kadripäeva. Millised on kadripäeva kombed, miks ja kuidas kadripäeval riietutakse, milliste koduloomadega on kadrid seotud ning millist ilma on oodata kadripäeva ilma järgi. Tuulelohe 5a lapsed liigitavad loomi kohalikeks ja võõramaisteks. Kus ja missugustes tingimustes loomad elavad. Kus me võime näha võõramaa loomi. Tuuleratta 6a lapsed  tegelevad väga raske teemaga, mis on meedia. Mis on uudis ja kuidas seda tehakse, kellele on uudist vaja ja missugune peab see olema. Lapsed püüavad ise ka uudist koostada.

Novembrikuu kolmanda nädala tegemised

 Novembrikuu kolmas nädal jätkab loomade tutvustamist. Tuuletrolli 3a lapsed kordavad kodu- ja metsloomi, nende kehaosi. Lapsed kuulavad E. Niidu juttu jänesepojast, kes ei tahtnud magama jääda. Mängitakse sõrmemängu karudest ja käemängu siilist. Tuuleveski 3a lapsed uurivad toidulauda. Milliseid toidunõusid kasutatakse, milliseid toite süüakse. Kuidas mõjub toit tervisele? Millised on toidu maitsed: soolane toit ja magustoit? Tuulepesa 4a lapsed räägivad koduloomadest. Loomi uuritakse nii raamatutest kui videotelt. Kes on koduloomade pojad? Mida koduloomad teevad ja mida nad inimesele annavad?  Tuulelipu 4a lapsed räägivad lemmikloomadest, kes neil kodus elavad. Miks lemmikloomad on vajalikud? Tuulelaeva 5a lapsed arutlevad laiemalt, kes magavad kevade tulekuni. Kas ainult loomad või ka taimede seemned, et kevadel sooja ja päikesega arenema hakata? Tuulelohe 5a lapsed uurivad eesti rahva traditsioone just kadripäeva kaudu. Koos kadripäevaga tuletatakse meelde ka koduloomad ja nende tähtsus inimeste elus. Tuuleratta rühma 6a lapsed tegelevad raamatute ja kirjandusega. Lapsed püüavad aru saada ja mõista, mis erinevused on jutustusel, luuletusel ja muinasjutul. Miks raamatud on erinevad?

Novembrikuu teise nädala tegemised

 Novembrikuu teine nädal toob lasteni loomad nii kodus kui metsas. Tuuletrolli 3a lapsed teevad tutvust metsloomadega. Vaatlevad piltidelt jänest, karu, hunti, rebast oravat ja siili. Õppimisele aitab kaasa ka E. Niidu „Muinasjutt jänesepojast, kes ei tahtnud magama jääda“. Tuuleveski 3a lapsed räägivad oma perest ja kodust. Laulavad laulu kodukesest ja kuulavad juttu autopõnn Antost. Õues jalutades uurivad majade aknaid, uksi, korruseid. Tuulepesa rühma 4a lapsed tutvustavad oma peret ja koduloomi. Lapsed püüavad kirjeldada, mida nende pereliikmed teevad kodus ja töö juures. Tuulelipu rühma 4a lapsed räägivad kodust mardipäeva kontekstis. Mida tehakse argipäeval kodus, mida aga mardipäeval. Tuulelaeva rühma 5a lapsed räägivad päris põhjalikult mardipäevast ja mardipäeva kombestikust. Arutletakse ila üle. Mängitakse mardipäevamänge. Tuulelohe rühma 5a lapsed teevad tutvust metsa ja metsloomadega. Lapsed püüavad iseloomustada ja leida iseloomulikke metsa tunnuseid. Lapsed uurivad metsloomi nende välimuse järgi: kehakate, värvus, liikumine, eluviisid. Tuulerattarühma  6a lapsed tegelevad naaberrahvastega. Uuritakse erinevate rahvaste traditsioone, kombeid, keelt. Lapsed kuulavad erinevate keelte kõla, erinevate maade muinasjutte. Siia kõrvale räägitakse eesti traditsioonidest ja kommetest.