Kuidas saada õpetajaks?

Selleks on vaja ühte väikest tahvlit ja muud ei midagi :)

Esimene lumi

Esimene lumi on alati tore, ükskõik kui vähe teda on!

Oktoobrikuu viienda nädala alguse ja novembrikuu esimese nädala lõpu tegevused.

Oktoobrikuu viienda nädala algus ja novembrikuu esimese nädala lõpp. Oktoober lahkub ja november saabub. Sügis on täies hoos. Temperatuur käib nii üleval kui allpool nulli. Vahel paistab päike ja siis sajab külma lörtsisegust vihma. Tuulelaeva 3a lapsed jälgivad sügist koos kakukesega. Vaatlevad ilma ja tuletavad meelde oktoobrikuul õpitud loomi ning linde. Õues jalutades otsivad linde, kes pole ära lennanud.  Tuulelohe 3a lapsed uurivad loomi, kes lähevad talveunne. Loomi vaadeldakse nii raamatutest kui videotest. Lapsed püüavad meelde jätta, kuidas nimetatakse loomalapsi, loomade kehaosi. Mängitakse loomade häälitsuste mängu. Ära ei unustata ka looduse uurimist ja ilmastiku märkamist. Sellele aitavad kaasa vaikuseminutite metoodika. Tuulepesa rühma 4a lapsed uurivad erinevaid linde. Koduaia ja lasteaia õue linnud, metsalinnud, veelinnud. Igal linnul on oma kodupaik, eluviis ja tunnused. Mida toovad lindude eluolustikku kaasa muutused looduses. Lapsed lähevad õppekäigule Pae parki ja veehoidla juurde. Tuuleratta rühma 4a lapsed toimetavad ka lindudega. Nemad uurivad lindude liikumisviise, välimust. Lapsed püüavad leida erinevaid linde õuealal. Appi võetakse ka ikt vahendid. Tuuletrolli 5a lapsed uurivad rohelisi liikumisviise. Vaadeldakse erinevaid liiklusvahendeid ja arutletakse, kui palju need mõjutavad meie keskkonda ja kliimat. Millised on võimalused liikuda ilma mootorita? Milline võiks olla meie tulevik?  Tuuleveski 6a lapsed uurivad sugupuid, erinevaid peremudeleid. Milline on igalapse pere? Kes on esivanemad? Mis on pereliikmete rollid kodus? Mis vahe on kodu- ja lemmikloomal? Kas ta kuulub ka peresse? Tuulelipu 6a lapsed võtavad käsile teraviljad ja tooted, mida saab nendest valmistada. Lapse uurivad kuidas saab leib meie lauale. Teisalt tekib ka küsimus, miks tekivad toidujäätmed ja kuidas neid kasutada või vähendada. Tuulekella 6a lapsed tegelevad Suure Taimejahi projektiga. Korratakse üle taimed, loomad, linnud, putukad, looduse muutused. Suur teema on ka prügi ja jäätmed. Koolieelikute rühmi külastab ka Tootjavastutuseorganisatsioon prügisorteerimise etendusega.

Ilmavaatlustabel ja Be-botid

Ilmavaatlust saab siduda ka programmeerimisega. Nii tegid Tuuletrolli lapsed.

Töörühma koosolek

Oktoobrikuu kui turvalisusekuu on lõppemas. Tegime plaane novembrikuuks.
Koosoleku protokolli näeb SIIT

Oktoobri neljanda nädala tegemised

Oktoobri neljas nädal jätkub sügise lainel. Teemaks on linnud ja loomad, sügise värvid, elu vees ja leib meie toidulaual. Tuulelaeva 3a lapsed on jõudnud kakukesega metsloomade juurde. Lapsed koostavad metsloomadest  pildinäituse rühmas. Vaatlevad loomi looduskalendris. Arutlevad, kes ja miks lähevad talveunne. Jalutavad lasteaiaõuel ja uurivad, mida teevad putukad putukahotellis. Korjavad värvilisi puulehti. Tuulelohe 3a lapsed uurivad erinevaid linde: varest, kajakat, kuldnokka ja kurge. Arutatakse õpetajaga, miks mõned lendavad ära ja mõned jäävad siia. Jälgitakse muutusi looduses. Tuulepesa 4a lapsed uurivad teravilju. Kuidas neid kasvatatakse, milliseid masinaid kasutatakse. Kuidas saab terast leib ja sai. Rühmas arutatakse miks peab leiba sööma, uuritakse erinevaid leiva- ja saiatooteid. Lapsed tutvuvad tervisliku toiduga ja valmistavad ise võileibu. Tuuleratta 4a lapsed jälgivad looduse muutumist lasteaia õuealal. Kuidas muutub ilm, kuidas muutuvad puude lehed. Mida teeb tuul? Mida näeme luubiga lehtede juures? Lapsed korjavad murdunud oksi ja vilju ning lehti, et neid kuivatada ja siis nendest meisterdada. Tuuletrolli 5a lapsed tegelevad maailma riikidega, kuhu linnud lendavad. Lapsed õpivad kirjeldama nii Eesti kui teiste riikide tunnuseid kui elukeskkondi. Lapsed külastavad Miia Milla Manda Lastemuuseumi tundi, et uurida Kadrioru sügist. Tuuleveski 5a lapsed vaatlevad ilma ja täidavad ilmakaarti ja püüavad õuest kõik lehed kokku riisuda. See nädal on laste jaoks suur liikumismängude nädal. Tuulelipu rühma 6a tegelevad veekogudega. Uurivad elustikku, veekeskkonda parandavaid ja halvendavaid tegevusi, kuidas toimub vee ringkäik looduses. Õppetööd täiendab Rannarahva muuseumi haridusprogramm. Lapsed õpivad mere ja teiste veekogude kaitset. Tuulekella 6a lapsed tegelevad teraviljadega. Millised on Eestis kasvavad teraviljad, kuidas neid kasvatatakse, millised on teravilja tooted? Mida saab erinevatest teradest ja jahudest edasi teha? Lapsed külastavad pagariäri ja tutvuvad pagaritoodete valmistamisega. Teadmisi täiendavad vanasõnad ja kõnekäänud leiva ja toidu kohta. Lapsed õpivad mõistma, miks ja kuidas peab toitu austama. Lapsed valmistavad rühmas ise sepikut ja koostavad oma rühma retseptikogu. Lõpetuseks uurivad, mis asi on hallitus.

Lapsed Pääsküla rabas

Sellel nädalal käisime kogu lasteaia aiarühmadega Pääsküla rabas sügist ja looduskooslusi uurimas.
Lapsed nägid värviküllust, rabale iseloomulikke taimi, rabajärve linde.

Tuulekella rühma matk Murastes

Tuulekella rühm käis Lehola Keskkonnahariduskeskuse eestvedamisel KIKi programmi raames Murastes looduskooslusi uurimas.

Sportliku mänguasja nädal

Igal aastal toimub lasteaias sportliku mänguasja nädal, kus lapsed võtavad lasteaeda kaasa sportlikke mänguasju. Need mänguasjad aitavad lastel rohkem liikuda.