Mis on elurikkus?

Lapsed arutlesid, mis on elurikkus ja kas seda ka meie õuel on.

Kuidas loomad talvele vastu lähevad?

Kes läheb magama, kes vahetab kasukat, kes elabki soojal maal, kes on selle aasta loom Eestis?

Jaanuari teise nädala tegemised

Jaanuari teise nädalaga algas talvekülm. Lapsed jälgisid, vaatlesid, uurisid nädala jooksul talvist ilma, arutlesid, milline peab olema laste riietus. Nooremad rühmad tegid katseid, kuidas vesi külma ilmaga jäätub ja soojas toas jälle üles sulab. Korrati üle ja selgitati, kes magavad talveund ja miks nad seda teevad. Mida söövad need loomad, kes ei lähe magama ja kuidas inimesed saavad või ei tohineid toita. Samu küsimusi arutati ka lindude puhul. Lindude toitumine ja toitmine talvel.

Tuulelipu rühm uuris kaslasi, kui loomariigi kõige osavaimaid kütte. Tutvuti kaslastega, vaadeldi filme ja  pilte. Uuriti, millised kaslased elavad Eestis, millised mitte. Saadi teada, et Eesti selle aasta loom on ilves.Uuriti  tema välimust, eluviisi, toitumist.

Tuulekella rühma teema oli vesi: koostati mõistekaart: mida tean, mida tahan teada veest.Uuriti vee erinevaid olekuid: vedel, tahke (jää ja lumi); uuriti protsesse: aurumine, külmumine, keemine. Uuriti vee ringkäiku looduses. Tehti katseid, kuidas saada vihma, lund, jääd.

Katsetati sulega, kuidas mõjub õlireostus lindudule. Lapsed arutlesid, kuidas mõjub keskkonna saaste veekogudele. Lapsed tutvusid looduslike veekogudega - jõgi, järv, meri, ookean. Otsiti  küsimustele vastuseid. Vaadati Jänku Juss filmi „Ülemiste Veepuhastusjaamas“

Koolieelikute rühmades tegeleti lindude teemaga. Uuriti paigalinde ja rändlinde, linde linnas, sh Pae pargis ja lasteaia õuealal, linnukaamerate jälgimine, linnulaulu kuulamine. Arutleti, kuhu ja miks linnud lendavad,  uuriti maailmakaarti. Uuriti paigalinde meie metsades. Tutvuti  Aasta linnu 2018- metsise e mõtusega. Arutati kuidas on seotud looduskaitse ja linnud, kuidas inimesed saavad abistada paigalinde külmadel ja lumerohketel talvekuudel.

Kuuse ärasaatmine

Pühad on peetud, uus aasta täiel rinnal toimetamas, aeg on kuusega hüvasti jätta. Kõik lasteaia lapsed tulid saali, et kuusele veel viimast korda kauneid jõululaule laulda ja ringmängu mängida. Koolieelikute rühma lapsed viisid päriskuused kuuskede kogumispunkti.

Tallinna Rohelise kooli seminar Tuule lasteaias

9.jaanuaril toimus Tuule lasteaias Tallinna Rohelise kooli lasteaedade ja koolide seminar, kus saime jagada oma lasteaia keskonnakasvatuse alaseid teadmisi ja tegevusi, mida oleme teinud juba kümmekond aastat. Külalised said käia kõigis rühmades ja uudistada praegusel hetkel toimuvaid tegevusi.
Teises osas tutvustas Sirje Aher uut Taimejahi programmi toetavat programmeerimismängu Be-Botiga. Seminari lõpetas pungade töötuba, kus tuli pungade järgi tuvastada puuliik.

Jaanuari esimese nädala tegemised

Jaanuari esimene nädal tõi uue aasta ja uue kalendri. Lapsed arutasid, mida märkad uue aasta alguses, mida ootad uuelt aastalt.Millised on uue aasta soovid? Lapsed jälgisid jaanuari ilmastikku, looduskaameraid. Lugesid muinasjutte „Neli soovi“ ja „Kaksteist kuud“. Lastega arutleti, kuhu viia pühadest järgi jäänud kuused. Tuuletrolli rühm uuris koduloomi ja nende poegi. Lapsed rääkisid, kuidas saaks loomade elu hoida ja mis neid mõjutab. Rühmad koostasid elurikkuse plakateid ja mõistekaarte.Tuulekella rühm tegeles looduse säästmise teemaga. Koostati mõistekaart ja arutleti kuidas me saame hoida oma maad, energiat säästa, loodust hoida, vähem asju osta, miks on veekogud reostunud.

Uus aasta, uued plaanid

Keskkonnatöörühm viis läbikaks suurt tegevust: keskkonna ülevaatuse ja uue aasta tegevuskava koostamise. Keskkonna ülevaatuse läbiviimsele kaasati ka lapsed, personal ning lapsevanemad. Iga rühm sai ühe Rohelise kooli valdkonna ja koos oma rühma laste ning täiskasvanutega  arutati,  mis on hästi ja mida saaks paremini teha. Keskkonnaülevaatusest valmis kokkuvõte, mida näeb SIIT ja ülevaatuse abiga tehtud tegevuskava näeb SIIT, protokolli näeb  SIIT