Detsembri esimest
nädalat alustasime laternamatkaga ümber lasteaia. Iga laps meisterdas koos
perega kodus väikese laterna, millega viia jõuluvalgust lasteaia igasse
aknasse. Samas pöörati tähelepanu ka enda nähtavaks tegemisele, kuna on kõige
pimedam aeg. Kõik rühmad tegid sissejuhatuse jõuluaega. Tutvuti jõuludeaja
erinevate nimetustega, traditsioonide ja tavadega. Arutleti emotsioonide üle,
mis tekivad seoses jõuludega. Ka lastekirjandus on sellel ajal au sees. Loeti nii
jõulusalme, lugusid kui muud huvitavat, isegikaugest kosmosest ja süvavetest,
sest ega see päris täpselt teada ole kuidas ja kus need päkapikud liiguvad.
Kõik rühmad alustasid rühmaruumide ja koridoride kaunistamisega. Enamus rühmi
tõid ka kuused juba tuppa. Mõnusat jõuluootust kõigile.
Rohelise Kooli programmis osaleb 49000 kooli 64 maalt. Programmi juhib Foundation for Environmental Education (FEE) - valitsusväline heategevusele orienteeritud mittetulundusühing. Programmi tulemusena kasvab maailmas põlvkond põlvkonna järel keskkonnateadlikke inimesi. Nad kannavad programmis omandatut endaga kogu elu ning kasvatavad samas vaimus ka oma järeltulijaid.
reede, 8. detsember 2017
esmaspäev, 4. detsember 2017
Laternamatk
Igal aastal jõulukuu alguses toimub Tuule lasteaia ümbruses laternamatk. Igal lapsel on omavalmistatud laternake kaasas ja hommikuhämaruses tuuakse valgust lasteaia kõige väiksematele ning öeldakse teretulemast jõulukuule.
Õpetajate käsitööd
Tuule õpetajad heegeldasid Lastehaiglale amikurumi tehnikas mänguasju ja detsembri lähenedes hakkasid näppude vahelt päkapikud välja piiluma.
Novembri viienda nädala tegemised
Novembri
viimasel nädalal sai kokku võtta ja täiendada sügise
viimaseid teemasid. Olid nendeks siis lindude ränne, loomade ettevalmistus
talveks, ajamõisted või inimese ja tema väärtuste tundmine. Mõnes rühmas oodati
ka juba jõulusid.
Tuuleratta kolmeaastased tutvusid rebase, tema
välimuse ja eluviisiga.Tuulepesa rühma lapsed kordasid ühe lumiste ja jäiste
maade loomad nii Põhjas kui Lõunas., arutasid, kuidas saab sellises kliimas
ellu jääda.
Tuulekella lapsed kordasid üle paiga- ja rändlinnud.
Uurisid videosid ja raamatuid, kui kaugele linnud rändavad.
Tuuletrolli rühma lapsed panid punkti inimese
uurimisele. Nüüd on selge, kus ja milleks on meil kopsud, süda, ajud, luud ja
veel palju muud. Mõnest inimesest võib isegi päkapikk saada.
Tuulelohe suured lapsed arutlesid heae kommete üle,
kuidas käituda erinevates elus ettetulevates situatsioonides.Lastega pöörati
tähelepanu turvalisele käitumisele. Selgitati ka meeste ja naiste ning poiste
ja tüdrukute erinevat käitumist.
Tuulelipu rühm tegi endile selgeks, mis asi on
ilmavaatlus ja milleks seda vaja on. Vaadati ka kaugemale, tutvuti maailmaruumi
ja planeetidega. Kuidas mõjutab päike ja kuu inimtegevust.
Tuulelaeva rühma lapsed harutasid mõistet „aastaring“,
millest see koosneb. Kuidas päevadest saab nädal ja nädalatest kuu ning kuudest
aasta ning aastatest eluring. Appi võeti nii Sipsik kui Jussike.
Tuuleveski lapse lugesid
ka Sipsiku raamatut ja jõululuuletusi ning rääkisid saabuvatest pühadest.
Tellimine:
Kommentaarid (Atom)


































































