Septembri neljandal nädalal algab
astronoomiline sügis. Sügisel on
sünnipäev ja sügisande jätkub küllaga. Tuulepesa 3a lapsed jälgivad ilma ja
selle muutumist, uurivad sügise tunnuseid. Lapsed jätkavad köögiviljadega
tutvumist. Õpivad neid nimetama ja kirjeldama. Tuletavad meelde kasvukohti ja
tingimusi. Abiks on rohke pildimaterjal ja päris-köögiviljad korvis, mis iga
päevaga täieneb. Tuulelipu rühma 3a lapsed on sellel nädalal hästi palju õues.
Lapsed otsivad õuealalt sügise tunnuseid. Mis annab märku sügise tulekust.
Lapsed korjavad kive, käbisid, tammetõrusid, kastanimune, lilli õisi, liiva.
Mis neist näitab, et sügis on õues? Lapsed külastavad õuealal kasvavaid puid.
Kuidas puud valmistuvad sügiseks? Kaasa aitab tore luuletus „Pihlamari-vihmavari“.
Tuulelaeva 4a lapsed tähistavad sügise sünnipäeva õunakoogiga. Tuletatakse
meelde aastaaegu, puuvilju. Rühmas arutatakse, mis toite ja hoidiseid on
võimalik õuntest valmistada. Kuidas katta sünnipäevalauda ja kuidas viisakalt
käituda lauas? Lapsed õpivad luuletust O. Saar „Ussiga õun“ Prügikoristusnädala
jätkuks vaadatakse üle lasteaia õueala. Tuulelohe 4a lapsed tegelevad ka
köögiviljadega. Millised on kasvutingimused, kuidas saada suuremat saaki.
Lapsed vaatavad lasteaia õuealal ringi, kui suureks on meie aedviljad kasvanud.
Pered toovad lasteaeda erinevaid aedvilju, et lapsed saaksid neid maitsta.
Nädala lõpetab muinasjutu „Naeris“ lavastusmäng ja IL. Lomperi „Porgandid ja
kaalid“. Tuuleratta 5a lapsed korraldavad koos peredega sügisandide näituse
rühmas. Lapsed arutlevad, mida sügis endaga kaasa toob. Ühest küljest rikkaliku
saagi, teisest küljest halvenevad ilmad. Lapsed koostavad ilmakalendri.
Lugemiseks on muinasjutt „Sügisehaldjas“.
Tuuletrolli 6a lapsed jätkavad toidu teemaga. Koos õpetajaga püütakse
lahti muukida vanasõna: „Mida külvad, seda lõikad!“ Lapsed võrdlevad
aastaaegu., püüavad kirjeldada sügise sünnipäeva. Tehakse puuviljasalatit. Arutletakse koka ameti üle. Lastekirjanduses uuritakse
Edgar Valteri loomingut, kellel oli sünniaastapäev. Tuuleveski 6a lapsed
jätkavad eelmisel nädalal Loodusmuuseumis alustatud seene teemat. Kinnistatakse
haridusprogrammis kuuldud teadmisi seene ehituse kasvukoha ja liikide kohta. Loetakse
juttu „Kuldkübarake“. Teisena võetakse ette õppekäik KUMUsse, kus osaletakse
Täpi haridusprogrammis, mis sellel korral tutvustab sügist kunstis.
Rohelise Kooli programmis osaleb 49000 kooli 64 maalt. Programmi juhib Foundation for Environmental Education (FEE) - valitsusväline heategevusele orienteeritud mittetulundusühing. Programmi tulemusena kasvab maailmas põlvkond põlvkonna järel keskkonnateadlikke inimesi. Nad kannavad programmis omandatut endaga kogu elu ning kasvatavad samas vaimus ka oma järeltulijaid.
esmaspäev, 23. september 2019
neljapäev, 19. september 2019
Maailmakoristuspäev 2019
Selle nädala lõpus koristab kogu maailm meie maakera puhtamaks. Seda tegid ka Tuule lasteaia 5-7a lapsed. Lapsed käisid koristamas Pae pargi laste mänguväljaku ümbrust. Oi, kui palju prahti seal oli!
https://www.maailmakoristus.ee/
https://www.maailmakoristus.ee/
Koolieelikute spordipäev
Tuule lasteaias toimuvad igal sügisel ja kevadel koolieelikute spordipäevad. Võisteldakse 30 meetri jooksus, palliviskes ja kaugushüppes. Kõik tulemused pannakse kirja ja kui tuleb kevad, siis võrreldakse, kui palju on iga lapse tulemus paranenud. Auhinnaks oli ümbermaja teatejooks.
esmaspäev, 16. september 2019
Uue aasta tegemised kirjas
Sellel õppeaastal jätkab Rohelise kooli töögrupp samas koosseisus ja ja sana innuga. Otsustati, et jätkame samade teemadega ( elurikkus, tervis ja heaolu, prügi), ainult jäätmete asemel uurime rohkem toit, mida me sööme. Kust see tuleb, kes seda on kasvatanud ja kuidas jõuab laste toidulauale. protokolli näeb SIIT ja tegevuskava SIIT
Septembrikuu kolmanda nädala tegemised
Septembri
kolmanda nädala teemadeks on saabuv sügis, liiklus,
käitumine ja maailmakoristuspäev. Tuulepesa 3a lapsed uurivad õunapuud ja
puuvilju. Lapsed võtavad lasteaeda kaasa erinevaid vilju, mida ka koos
maitstakse. Teemat aitab lõbusamaks muuta salmikesed õunast, pirnist ja
õunaussist. Värvusi aitab õppida õppemäng õunaussikesest ja õuntest. Õues saab
vaadelda meie õue õunapuid ja mängida liikumismängu „Jookse puuni!“. Tuulelipu
3a lapsed õpivad vaatlema ja orienteeruma nii rühmas kui õuealal. Lapsed
jälgivad ilma, taimi. Rohkem tähelepanu pööratakse puudele ja nende lehtedele.
Ka liikumis- ja õppemängud on seotud lehtedega. Tuulelaeva 4a lapsed tegelevad
jätkuvalt puu- ja köögiviljadega. Lapsed uurivad toite, mida saab köögiviljadest
valmistada. Lapsed arutlevad, kuidas ja kus aedviljad kasvavad, kuipalju kulub
tööd, et maitsev roog meie lauale jõuaks. Teemat aitavad mõtestada toredad
lood: „Aia -Aadu aedviljasupp", "Supilugu", "Vares keedab
hernesuppi", "Vaat kus poisid“ ja „Upa-upa oalilli". Tuulelohe
4a lapsed sukelduvad liiklusesse. Lapsed tuletavad meelde valgusfoori
märguanded ja õpivad tundma liiklusmärke. Kordavad üle helkuri ja turvavöö
vajalikkuse. Lapsed õpivad nimetama liiklusvahendeid ja ühissõidukeid ning neid
kirjeldama. Minnakse ka õppekäigule lähitänavatele. Piltide abiga korratakse
üle ülekäiguraja ületamine ja esmased liikluseeskirjad. Tuuleratta 5a lapsed
tegelevad prügiga. Lapsed uurivad, kui palju prahti satub nii veekogudesse kui
metsa alla ja kuidas see mõjub meie loodusele. Lapsed teevad katseid kuidas
mõjutab reostus meie elu. Lapse mängivad prügisorteerimismängu ja viivad selle
teadmise ka kodudesse. Teemat aitab avada raamat "Sitasitikas Sass ja
kirpvähike Kribu otsirännakul, ehk, miks on meie veekogud nii reostunud"
Tuuletrolli
6a lapsed tegelevad meie igapäevase toiduga. Arutletakse, milline toit on
inimesele kasulik ja mis mitte. Vaadeldakse ja uuritakse toidupüramiidi. Lapsed
koostavad mõistekaarte erinevate toidugruppide kohta. Teemaks tuleb ka toidu
päritolu seoses ökoloogilise jalajälje jätmisega: kas süüa pigem kodumaiseid
köögivilju ja marju või kaugetest maadest imporditud toitu. Tuuleveski 6a
lapsed tegelevad viisaka käitumise ja väärtustega. Kuna lastel on sellel
nädalal spordivõistlus ja mitmed õppekäigud nii parki kui loodusmuuseumi,
tulevad aruamisele ausus ja austus, kuidas leppida kaotusega ja kuidas välja
näidata rõõmu võidu üle, kuidas käituda avalikus ruumis ja ühistranspordis,
kuidas olla näitusel. Millised on andekspalumise ja heakssaamise sõnad. Teemale
aitavad kaasa H. Pukk " Tänamisejutt“, Lahediku käitumiskool
Sellel nädalal võtavad Tuuleratta, Tuuletrolli
ja Tuuleveski rühmad osa Maailmakoristamispäevast. Lapsed lähevad Pae parki laste mänguväljaku juurest prahti
korjama.reede, 13. september 2019
Mina oskan seda!
Igal aastal korraldab Lasnamäe LOV lasteaedade koolieelikutele teabepäeva "Mina oskan seda!"
Lapsed said teadmisi liiklusohutusest, esmaabist, ohutust käitumisest looduses ja teistel teemadel. Lisaks toimus sportlik tegevus. Tegemist ei olnud spordivõistlusega või parima võistkonna väljaselgitamisega. Esindatud olid Põhja Prefektuur, Eesti Punase Risti Tallinna Selts, Tallinna Vesi, Eesti Pandipakend, SK Piruett jt. Staadion oli jaotatud 8-ks tegevusalaks, kus iga ala oli nummerdatud. Igas alas tegutses korraga kaks lastegruppi. Tegevus ühes punktis kestis 10 minutit. Kõigi tegevusalade läbimine võttis aega ca 2 tundi.
Lapsed said teadmisi liiklusohutusest, esmaabist, ohutust käitumisest looduses ja teistel teemadel. Lisaks toimus sportlik tegevus. Tegemist ei olnud spordivõistlusega või parima võistkonna väljaselgitamisega. Esindatud olid Põhja Prefektuur, Eesti Punase Risti Tallinna Selts, Tallinna Vesi, Eesti Pandipakend, SK Piruett jt. Staadion oli jaotatud 8-ks tegevusalaks, kus iga ala oli nummerdatud. Igas alas tegutses korraga kaks lastegruppi. Tegevus ühes punktis kestis 10 minutit. Kõigi tegevusalade läbimine võttis aega ca 2 tundi.
Tellimine:
Postitused (Atom)



































































