Märtsi neljanda nädala tegemised

Märtsi neljas nädal oli kevadpühade nädal. Lapsed õppisid tundma kevadpühade erinevaid nimetusi, nende tähendusi (munadepühad, lihavõtted,kiigepühad, ülestõusmispühad), uurisid pühadega seotud sümboleid., rääkisid pühade kommetest lasteaias ja kodus. Ära ei unustatud ka loodust. Jälgiti lindude saabumist ja muutusi looduses. Tuuletrolli lapsed lõpetasid vee teemat ja kordasid üle kuu aja jooksul õpitu. Kuna sellel nädalal oli ka lasteaia spordipäev Lasnamäe kergejõustikuhallis, siis mitmed rühmad puudutasid ka tervise ja keha teemasid. Sportida oli kõigil mõnus.

Märtsi kolmanda nädala tegemised

Märtsi kolmas nädal tõi meieni kalendrikevade alguse.Tuulepesa lapsed uurisid kevade tunnuseid, tuletasid meelde aastaaegu ja nende tunnuseid. Lapsed käisid õues ja vaatasid, kas näevad juba märke, mis räägiksid kevade saabumisest. Pungade paisumist on juba märgata.

Tuuleratta lapsed järjestasid aastaaegade pilte ja püüdsid iseloomustada igat pilti. Räägiti inimeste tegevustest erinevatel aastaaegadel. Samuti jälgiti ilma. Tuuleveski rühm käis jalutamas lasteaia ümbruses ja seal kevade tunnuseid otsimas.Lapsed uurisid piltidelt kevadlilli, et edaspidi looduses neid ära tunda. Ilmavaatluses olid ka nende laste nädalakavas. Tuuletroll jätkas eelmiste nädalate vee tegevusi. Lapsed tutvusid veekogudega. Maitsesid soolast ja magusat vett. Uurisid Eesti kaarti ja seal asuvaid veekogusid. Rääkisid liikuvast ja seisvast veest. Uurisid, mis on veekogu põhjas. Tuulelipp kui juba suuremad lapsed, uurisid, mis vahe on vara- ja hiliskevadel, millised linnud peaksid saabuma esimestena, milliseid tingimusi on erinevatel taimedel ja lindudel-loomadel vaja. Käidi ka Pae pargis kevadet otsimas. Ka Tuulekella lapsed uurisid lindude rändekaarti ja otsisid kevadet samas Pae pargis. Tuulelohe lapsed arutlesid pööripäeva üle. Tuulelaeva lapsed tegid põhjaliku sissejuhatuse kevadesse. Lapsed käisid mere ääres kevadele tere ütlemas, aga said lumesaju osaliseks.

Aiandusrühm

Tuulepesa rühmas külvati erinevaid seemneid: kurki, nisu, saialilli, sibulat, maitserohelist ja palju veel.

Kurgisõbrad 4

Kurgid muudkui kasvavad

Tuulelaevas

Tuuletrollis

 Tuulepesas

 Tuulelipus

Tuulekellas

Tuulelohes

Tuulerattas

Tuulesellis

Märtsi teise nädala tegemised

Märtsi teine nädal on emakeele nädal. Mitmed rühmad uurisid kauneid emakeelseid sõnu ja väljendeid, jälgisid, kus kasutatakse emakeelt kõige rohkem. Kuna on ka teatrikuu, siis kaks rühma sidusid kauni emakeele teatritega tutvumise ja teatrimänguga tegelemisega. Tuuleratas rääkis erinevatest tunnetest, mida inimene võib tunda: sõbralikkus, lahkus, hoolivus, abivalmidus. Tuulelaev kordas üle tervislikud eluviisid, kuidas ennast tervena hoida.Tuulelipp vatas üle liiklemise tänavatel ja päästeameti tegevuse ning nendega suhtlemise. Tuuleveski õppis värve Ellen Niidu „ Suure Maalritöö“ abiga, kus oli ka kevade värve tunda. Troll jätkas vee teemat. Sellel nädalal õpiti vees elavaid loomi ja kalu. Tuulepesa aga tervitas juba kevadet. Jälgiti lume sulamist, veeloikude teket ja jäätumist. Rühmatoa aknale külvati muruseemet ja erinevate aedviljade seemneid. Kõik taimekasvatusprojekti rühmad jälgisid kurgiseemnete kasvu ja vajadusel istutati ka suurematesse nõudesse.

Sõimelastel on uus sõber

Õpetaja Olga tõi sõimelastele uue sõbra - teo.

Kurgisõbrad 3

Tuulelohe koolieelikud kirjutavad kurgikasvatamise kõik pisiasjad üles oma kurgiraamatutesse.