Jätkub küünlaümbriste ja patareide jaht

Jaanuari kolmanda nädala tegemised

Jaanuari kolmas nädal tõi meile veidi lund. Tuuleveski väikesed sõbrad jälgisid lume ja härmatise tekkimist ning sulamist. Tegid katseid lume sulamisest. Lapsed nägid, kui must võib olla esialgu valgena tundunud lumi. Mustust lumes võrreldi prügiga meie igapäevases elus. Lapsed õppisid prügi sorteerima ja said teada, miks seda vaja on. Ka suured lapsed Tuulelohe rühmast jälgisid ilma ja selle muutumist. Eriti hoolega jälgiti temperatuuri muutumist. Sellega seoses räägiti talvelõbudest ja riidematerjalidest, mis annavad sooja. Tuulepesa ja Tuulelaev tegid tutvust Eestis elavate metsloomadega. Tuulepesa vaatas karu elu fotodelt, raamatutest, videotelt, looduskaamerast. Lapsed jälgisid  erinevaid jälgi lumel ja kust poolt puhub tuul. Ka Tuulelaeva lapsed jälgisid looduskaameraid, kuid nemad keskendusid metsloomade toidule  ja toitmisele. Uuriti loomade elu- ja varjumisepaiku, kaitsevärvust.Tuletati meelde loomade rahvapäraseid nimetusi, mõistatusi, vanasõnu.Tuulelipp jätkas loomade teemat. Kui eelmisel nädalal uuriti kaslasi ja eriti selle aasta looma ilvest, siis sellel nädalal uuriti koerlasi nagu hunt ja rebane, nende erinevusi, sarnasusi ja elukombeid. Tuuletrolli rühm aga reisis soojale maale ja uuris seal elavaid loomi. Vahepeal tuletati meelde aastaaegu ja nende vaheldumist ning looduse muutust sellega seoses. Väikesed Tuuleratta rühma sõbrad tegelesid sellel nädalal kaladega. Mängisid laevale minekut, kala püüdmist. Uurisid suuri meresid ja käisid kalapoes. Tähelepanu said ka akvaariumikalad. Tuulekella rühma lapsed jätkasid vee teemat. Iga laps valmistas kodus koos lapsevanematega ette nende perele huvitava loo merest ja veest. Lapsed jagasid teadmisi veekogude loomastikust ja taimestikust. Õpiti lähemalt tundma enim levinud kalaliike ning käidi neid turul vaatamas. Tehti katse vee maitsetega. Jätkati  katset kuidas taimed joovad. 

Vesi kui elukeskkond

Tuulekella rühm võttis uurida vett kui elukeskkonda. Appi ktsuti ka pered. Lapsed tegid erinevaid katseid.Vesi: mõistekaardi koostamine: mida tean, mida tahan teada.Vee 3 olekut: vedel, tahke (jää ja lumi), auruna Külmutamine, keetmine.Vee ringkäik looduses. Vihm ja lumi.Katse: teeme vihma!Puhas keskkond= puhas vesi (kuidas mõjub keskkonna saaste veekogudele)Katse: kuidas mõjub õlireostus lindudule. Looduslikud veekogud (jõgi, järv, meri, ookean).Kuidas taimed joovad?Huvitava Bioloogia Kooli katse "Janune seller":Kes elavad vee sees? (kilu, räim, lest, särg)piltide vaatlus, arutelu.Mis maitsega on merevesi, jõevesi, järvevesi) Katse: veel on mitu maitset(maitsetu, magus, soolane, hapu).Õppekäik turule: milliseid kalu müüakse?

Taimekatsed

Tuulekella rühm teeb sellerivartega katseid, kuidas taim imeb vett. Igas klaasis on erinevat värvi vesi ja nüüd näebki, kuidas varred värvuvad. katseid jagab Huvitava Bioloogia Kool

Mis puu või põõsa pungad?

Täna kordasime lasteaiaõpetajatega üle puude ja põõsaste pungad, mis kasvavad meie lasteaia õuel. Pärn, saar, tamm, kask, sirel, pihlakas, tuhkpuu, kontpuu, kuldsõstar, õunapuu, kirsipuu.

Mõistekaardid

Vanemate rühmade lapsed koostavad mõistekaarte. Sinna nad kirjutavad mida nad teavad ja mida tahaksid teada, näiteks lindudest, kaslastest või veest.

Lasteaia maketid

Tuulelohe ja Tuulekella rühmades valmisid lasteaia naketid. Koridori tegid kõik rühmad ühe ühise töö.