Aprilli neljanda nädala tegemised

Aprilli neljas nädal on kevadlillede ja putukate päralt. Tuulelaeva 3a lapsed õpivad märkama kevade tunnuseid. Lapsed lähevad jalutuskäigule, et leida mesilast, herilast ja lepatriinut. Ka lasteaia õuel hoitakse silmad lahti, et märgata muutusi. Tuulelohe 3a lapsed tegelevad tõsise probleemiga: prügi looduses. Lapse lähevad jalutuskäigule, et vaadata, kus ja missugust prügi märgatakse. Lastega arutletakse, kust prügi tuleb, mis see loodusele teeb, kuidas saaks paremini prügi korjata ja sorteerida ning kuidas loodus on tänulik, et me saastamisega teda ei hävita. Lapsed vaatavad üle ka lasteaia õueala ja korjavad ära kõik kivikesed muru seest. Tähelepanuta ei jää ka õueala kevadlilled. Tuulepesa 4a lapsed uurivad kevadlilli nii lasteaia õuealal kui lähitänavatel, kasutatakse ka pildiraamatuid ja videosid. Tuuleratta 4a lapsed püüavad selgeks õppida putukad ja nende eluviisid. Lapsed uurivad putukahotelli ja selle elanikke, mängivad erinevaid õppemänge putukatest, vaatavad filme putukate arengust. Tuuletrolli 5a lapsed õpivad kuulama ja hindama vaikust. Abiks võetakse vaikuseminutid ja püütakse kuuulamisoskust arendada. Soov on, et lapsed saaksid aru, et mõte saab alguse vaikusest ja kuulamisest. Tuuleveski 5a lapsed tegelevad sellel nädalal puudega. Kuidas puud on seotud teiste taimede, putukate ja lindude-loomadega. Millised puud kasvavad lasteaia õuealal ja kes on nende puude sõbrad? Lapsed lähevad ka Mäe tänava loodusrajale. Tuulelipu 6a lapsed õpivad märkama ja kirjeldama kevade tunnuseid ja muutusi, tuletavad meelde puude, lindude, lillede nimetused. Koos teiste Lasnamäe rohelise kooli lasteaedadega minnakse Pae pargi õpperajale. Tuulekella 6a lapsed tähistavad maapäeva. Kuidas iga inimene saab kaasa aidata looduse tundmisele ja säilimisele. Erilise tähelepanu saab selle aasta loom kobras. Ka see rühm läheb koos teistega Pae pargi matkale.

Lapsed Audentese spordipäeval

Sellel aastal toimus juba 22. üle-eestiline Audentese spordipäev.
Tuule lasteaed on igal aastal osalenud ja saavutanud häid tulemusi. Võisteldi teatejooksus, kombineeritud teatejooksus, köieveos ja osavusvõistluses. Üldvõitu ei tulnud, kuid mitmestki vastasest saadi jagu. Kokkuvõttes tulime 11. kohale.

Aprilli kolmanda nädala tegemised

Aprilli kolmas nädal kevadpühade ja lasteaia sünnipäevanädal. Nooremad lapsed tuletavad meelde oma lasteaia ja rühma nime. Vanemad püüavad meelde tuletada kõiki rühmi lasteaias. Reedel toimub lasteaia saalis uhke karneval ja lõuna söögi ajal tordisöömine. Kevadpühadel on mitu erinevat nime ja tähendust. Väiksemate jaoks on ta muna- ja jänkupüha, suuremate jaoks kevade- ja tärkamisepüha. Räägitakse pühade kommetest ja kuidas pered kodudes seda tähistavad. Ära ei unustata ka loodusevaatlusi ja muutusi lasteaia õuealal.

Linnuviktoriin

Õpetajad Eva ja Kaire koostasid Tuuleveski, Tuuletrolli, Tuulekella ja Tuulelipu rühmadele viktoriini lindude tundmise kohta. Linde tuli ära arvata pildi, laulu, mõistatuste järgi. Lapsed pidid meenutama aasta lindu ja neid, keda õuealal on kohatud. Tublimad olid muidugi koolieelikud, kuid ka teised said enamuste küsimustega hakkama. Lisaks on võimalus ka vanematega kodus veebiviktoriini lahendada.

Tuulekella rühma õueala uurimine

Tuulekella rühma lapsed koos õpetaja Evaga võtsid paberid ja pliiatsid ning läksid õue õueala uurima ja küsimustele vastuseid otsima.

Aprilli teise nädala tegemised

Aprilli teisel nädalal vallutavad lasteaeda linnud ja lilled. Tuulelaeva 3a lapsed õpivad mõned rändlinnud (kuldnokk ja toonekurg) ja mõned kodulinnud (kana, kukk, tibu, part, hani) selgeks. Lapsed saavad teada, mida linnud teevad, kuidas ehitavad pesa ja kuidas hoolitsevad poegade eest. Linde jälgitakse nii looduskaamerast kui pildiraamatust. Lapsed lähed jalutuskäigule nii lasteaia õuele kui lähitänavatele, et leida ja jälgida  lindude tegevust. Ära ei unustata ka ilmavaatlust ja lasteaia õue heakorda. Tuulelohe 3a lapsed õpivad samuti rändlinde. Eriline tähelepanu on aga linnulaulul. Linnulaulu jälgitakse nii loodusheli.ee kui õue jalutuskäikude ajal. Lisaks lindudele uuritakse kevade edenemist looduses ja puhtust ning korda mänguväljakul. Tuulepesa 4a lapsed tegelevad vee probleemidega. Miks on vett vaja kust seda saab. Kes elavad vees ja vee ääres? Veesõidukid ja veelinnud. Tuuleratta 4a lapsed uurivad kevadlilli ja putukaid. Abiks võetakse Bee-Botid ja tehakse katseid, kuidas toimub vee liikumine taimedes. Lapsed teevad mõistekaardi taime kasvamise kohta ja märgivad sinna oma tähelepanekuid. Õues on putukahotell. Koos minnakse vaatama, kas elanikud on juba sees. Tuuletrolli 5a lapsed tegelevad emas- ja isaslindudega. Miks on nad erinevad, miks on isased säravamad ja uhkemad?  Millised tunded on lindudel? Kuidas nad neid väljendavad? Ja veel kümneid küsimusi, mis ootavad sellel nädalal vastust. Lapsed püüavad kirjutada erinevate lindude nimesid. Tuuleveski 6a lapsed otsivad kevademärke linnu- ja lilleriigis. Käiakse jalutuskäikude ja uuritakse lasteaia õueala. Teadmiste kinnistamiseks kasutatakse Bee-Botide abi. Ka matemaatika tegevused viiakse läbi õues, kus saab loendada nii pungasid kui linde ja lilli. Tuulelipu 6a lapsed uurivad samuti linde ja lilli. Nemad otsivad seoseid ilmastiku ning taimede ja lindude vahel. Uuritakse muutusi looduses. Lapsed hakkavad teadlasteks ja teevad oma vaatluste ja tähelepanekute kohta märkmeid ning jooniseid. Vahelduseks kuulatakse linnulaulu. Tuulekella 6a lapsed võtavad eesmärgiks, et sellel nädalal õpib iga laps selgeks 10 kevadist lindu ja 10 kevadist lille. Milliseid tingimusi vajavad lilled ja linnud eluks? Millised ohud varitsevad neid kevadel? Lapsed lähevad parki loodust vaatlema ja erinevatele küsimustele vastuseid otsima. Neljapäeval toimub lasteaias lindude tundmise viktoriin, kust võtavad osa 5-7a laste võistkonnad.